的小曲，可最后被龚晓玲带领学生们分析成了一首满含悲伤无奈的，并不一定就是描写爱情的，也可能是种种其他感情的，充满了内涵的艺术之作。
龚晓玲并不问杨景行自己的想法和意见，让他从头到尾都只能在那里傻笑。
下课后，几个人都来找杨景行要他所有作品的谱子。有好学的还问：“杨景行，你这首合奏的写作动机是什么？”
杨景行苦笑：“我真的不知道，瞎写的。”
星期五晚上六点半，作曲系作品学期汇展在旧音乐厅举行。杨景行带着喻昕婷和安馨，碰上了几天没见着面的齐清诺。
杨景行问：“跑哪去了？三零六不见人。”
齐清诺说：“都忙。”问喻昕婷和安馨：“明天晚上去吗？”
喻昕婷点头：“去，嘿嘿，我和安馨还要买花。”
进去后，齐清诺找同学坐到一块去了，杨景行还是带着喻昕婷她们蹲后排。
音乐学院本科作曲系一共就五六十个人，但是绝大部分没杨景行那么高产，所以只要作品稍微像样一点，都有机会上舞台。
从低年级开始，第一首就是杨景行的，像是作为开场曲，由学校的乐团演奏，按照杨景行的谱子要求配置的，四十多个人的管弦乐团，由指挥系的青年老师指挥。他们也才练习了一两天，杨景行都没去看一眼。
虽然是旧音乐厅，但是声学效果还是不错。铜管齐奏的前奏一起，立刻让有些杂闹的人声安静了下来。
并不是一首多么宏大的作品，都说了很商业化，所以演奏上也简单，用不着吹毛求疵，也不需要指挥和团员对作品有什么深刻的理解。虽然乐团没练习多少时间，但是表现上也出纰漏。铜管齐奏能算恢弘，弦乐拨奏也比较整齐。
这几十个人几十件乐器的威力，就不是十几万的双排键能比拟的了。乐团中所有人的乐器都是演奏级的，加起来都是好几百万了。如果杨景行用双排键和齐清诺喻昕婷合奏都能达到恢弘大气的效果，那么乐团在这音乐厅里的表现力就更上几层楼了。
喻昕婷是激动的，看够了台上后也看杨景行，想发现他第一次听自己的作品被乐团演奏是什么感觉。杨景行看得很认真。
乐曲结束，一阵热烈的掌声，连坐在前排的老师教授们也高抬贵手。贺宏垂虽然批评这首作品商业化得没有任何思想性，但是也鼓励了学生。
喻昕婷问杨景行：“他们行吗？”
杨景行说：“很好。”
喻昕婷说：“我也觉得很好……如果上次是这样的，你肯定就得奖了，还是第一名。”
杨景行笑：“我就把你的话当做奖励。”
乐团并没退场，接下去肯定还有大作品，没有的时候他们也当观众。接着，骆佳倩上去把她上次参加作曲比赛的歌自弹自唱，吉他技术还真不错，得到不少掌声。可怜的是许学思，上台机会都没有。
大一一共就三件作品，接着就是大二的了。有一首爵士风格的钢琴提琴三重奏还不错，应该就属于贺宏垂所说的那种专一的写作方式。
大二也没多热闹，但是一到大三，就立刻有气氛了。齐清诺在前面带着一群人吵吵闹闹的，她还吹口哨。
一首钢琴小品后，报幕的说：“接下来是大三作曲系彭一伟的歌曲作品，校园民谣，演奏演唱，彭一伟。”
彭一伟杨景行认识，上次也去参见作曲比赛了，其貌不扬但是比较有意思，开朗健谈，和齐清诺关系不错。
彭一伟上台，提着把民谣吉他，台下由他的朋友起哄造势。彭一伟坐好后说：“这首歌，献给谁？我唱了你们就知道了。”
下面有人大笑。
果然，彭一伟才唱了几句音乐厅里就热闹起来了。这首歌是典型的校园民谣，旋律不错，主题简单，内容明显：“……她拒绝了你，也拒绝了我，可是她依然热情如火，她的名字就叫齐清诺……”朗朗上口啊。
彭一伟边唱都忍不住笑，台下那几位大三作曲系的，还有甚至不是作曲系一群男生，都跟完成了一件特别了不起的恶作剧似的，早笑成一团了。
齐清诺坐在那一群人中间，身体有点朝椅子下滑，似乎想躲起来。她双臂放在椅子靠手上，右手腕抬起来，半捏着拳头把食指放在人中上，挡住了嘴巴，不过还是看得出来她在轻笑，一双特别有神的眼睛更加水汪汪的。
彭一伟受到观众热情的鼓励，还来劲了：“大家一起来……”
下面那一群还真听话，齐声高唱副歌：“她拒绝了你，也拒绝了我，可是她依然热情如火，她的名字就叫齐清诺。”
这比杨景行的开场曲**多了，连老师们都笑起来。
喻昕婷笑吟吟的看也在笑的杨景行：“好好玩。”
杨景行也不大不小的声音唱：“……可是她依然热情如火……”
这就是今晚的最**了，一曲结束，掌声如雷。有戏剧效果的是，接下来就是齐清诺的作品，也是一首歌曲。
报幕员还在说呢，齐清诺已经从座位上站起来，又是那群人带起一阵掌声哄闹。
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