“孟老师，你要教我什么？”
“你想学什么？”
“在老鹰捉小鸡里，我当小鸡可以吃了老鹰！”
“……”
孟老师轻轻给了小叶凡的屁股一巴掌，想些什么乱七八糟的呢，没出息！
孟老师把小叶凡领进教室，他的学习生涯从今天起，正式开始了。
地星幼儿园的学习很简单，教教小朋友识数认字，给他们讲讲修炼界的故事，培养一下他们对修炼的向往之心。
虽然不确定这批小朋友未来有几个能踏上修炼之路，又有几个能走到高处。
但从小就教育是没有错的。
实际上，如果舍得资源，再差的天赋也是能踏上修炼之路的。
而孟老师看着课本上那些故事，有些不知道该怎么说。
课本上的故事多是这样的：《天帝为护世界，大战四位至尊》，《禁区之祸绵延万古，看天帝如何一己平定》，《天帝是如何从一位凡人修成真仙的》
这些小故事，让孟老师该如何说出口啊！
毕竟天帝是他的朋友，他在这里说这些故事，岂不是有吹嘘天帝之嫌？
而这些故事还算正常的，还有一些，不用看内容，只是看标题就让天帝流泪，让无始心碎，青帝看了深夜买醉。
比如，《那一个苹果》。
凡人时期的天帝被一个苹果砸中了头，他开始思考，苹果为什么会落到地上，从那一刻开始，天帝潜心研究，最终踏上了天帝之路。
末了还有一个结语，从这个故事中可以看出，天帝是一个善于思考，敢于思考的人。
“天帝是走引力大道的吗？”孟老师心里面吐槽道，还苹果，天帝不爱吃苹果你们不知道的吗？
又比如，《天帝砸缸》。
这个故事大概讲的是，天帝一姜姓好友幼年时落入水缸，所有小朋友没有办法干着急的时候，幼年天帝这样做了，他直接把水缸砸开了，救出了他的好友。
从这个故事中可以看出天帝是非常机智，懂得灵活变通的一个人。
同时，无论什么时候也要保持沉着冷静，镇定自若，向天帝学习，不能慌乱。
“天帝砸缸，看见的人都说，这孩子打小就聪明。”孟老师心里面继续吐槽。
一姜姓好友，你直接报姜道然的道界身份证号得了！
还比如，《天帝尝胆》。
天帝在年轻时在圣地石坊做生意失败了，赔了源石，但年轻的天帝没有放弃，怀里时常放着一枚苦胆，每次到了做出选择的时候，天帝都会拿出那枚苦胆尝一尝。
用来提醒自己不要忘记过去的失败，不要盲目做出决定。
后来天帝在也没有赔过源石了。
这个故事告诉我们，失败不可怕，要像天帝一样拥有坚定的信念以及自控能力，最终会得到一个好的结果的。
看见这个故事，孟老师黑了脸，什么叫天帝在圣地石坊做生意赔了？我……的好朋友天帝什么去圣地石坊做过生意？
这不就是在暗指天帝年轻时去赌石，然后把源石输光了这件事情吗？
孟老师很愤怒，究竟是谁泄露了他好朋友天帝年轻时候的天机？
而这些故事，已经让孟奇他们哈哈大笑了，连狠人都忍不住，嘴角勾起了一丝弧度。
愤怒归愤怒，课还是要讲的。
孟川把这些故事加以润色，再讲给这群小朋友听，用他自己的角度来讲。
不过孟川万万没有想到的是，小叶凡竟然举手了，一看就是想要发言。
“叶凡小朋友，你有什么问题吗？”孟川很和蔼的问道，面对着自己好朋友的传人，他要好好教导。
“孟老师，你讲的天帝的故事和课本上的不一样！”小叶凡大声喊道，换了一个新的环境，他一点也不带怕的。
其他小朋友一看叶凡竟然敢质疑老师，一时对叶凡惊为天人。
自这次之后，叶凡就成为了一叶幼儿园的一把手。
“老师讲的故事肯定是没有问题的。”孟老师和蔼的说道，对于叶凡敢于发出质疑的声音，非常欣慰。
未来必定有大成就！
“妈妈说过，课本是正确的，老师你难道比课本更了解天帝吗？”小叶凡有些疑惑，他还小，不懂的很多。
孟老师一僵，他该怎么说，说课本是不对的吗？
这句话说了，后面就教不了了。
可是，论更了解天帝这件事情。
难道我还没有一本课本更了解我……的朋友吗？
“老师讲的故事，是经过个人主观渲染过的，你们……”
然后孟老师吧啦吧啦的讲了一堆，一群小朋友似懂非懂的点了点头。
“原来如此，那课本的主编，遍这些故事的时候也是以他的角度来写的。”
小叶凡很聪明，举一反三。
孟老师满意的点了点头，孺子可教也。
然后他把课本翻到了最后，想看看这本课本的主编是谁。
“嘭！”
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