大的小?孩子面前，和风细雨。
“还…还没有。”小?孩儿?头大身子小?，一看?就?是养的不怎么好的，不过倒是很懂事，羞怯的捂住瘪瘪的小?肚皮，弱声弱气。
“我们刚好带了吃的，吃完再学吧。”盛曦说完也不等其他人反应，就?让人把馒头搬过来，一人一个分了。他们带的馒头是真?不少，慈幼院的人都分完了，还剩下好几十个。
“这些就?给学得好的小?朋友当奖励！”盛昭这招用得很熟练。毕竟他被这样哄过很多次，也算得上是经验丰富。
孩子们无论大小?，吃饭都快。比他们脸还大的馒头，甚至都不用配水，三两下就?给干完了。大概吃到肚子里?才踏实。
盛昱无语的看?着课还没有上，先给小?朋友加餐了一顿的盛昭和盛曦。但?是亲眼见了他们干饭的样子，也默许了，没多说什么。
等盛昱启蒙小?课堂正式开课的时候，盛昭和盛曦自?觉地担任起助教的工作。小?朋友的课堂秩序不需要他们操心。有管事老伯镇着，没有小?孩敢作妖，再者他们也乖，事先也都被做过思想?工作。知道这是多么难得的机会，事关他们以后可能能多赚好几文钱的大事，因此都很配合。
盛昭和盛曦的助教工作，一个是针对盛昱，一个是针对小?朋友。
是这样的，大家都知道吧，盛昱是学霸，还是那种在京圈里?都数一数二的学霸。他讲课的时候，考虑到了小?朋友的基础差，不对，是零基础，所以特地降低了教材和自?己讲课的难度。但?是底下的小?朋友似乎还是接受不良，一个个蚊香眼晕乎乎。
盛昱第一次开课就?遭遇这种滑铁卢，虽然面上看?着还挺镇定，心里?也是有点不知所措的。怎么回事？难道还是太难了？那得降低到什么程度？
这时候盛曦就?派上用场了。盛曦是盛家的资深学渣，论把握教学难度的功力?，在兄弟三个里?面可谓是一骑绝尘。于是有了盛曦这个难度标杆屹立在那里?，盛昱很快就?掌握了节奏，教学进度开始顺利推进。
盛昭就?负责给盛昱打下手，端茶送水那都不值一提，他还负责给盛昱加注解。简单的说，就?是把盛昱一些不太好懂的课堂用词翻译成大白话。
古代也不是人人都能文绉绉说话的，普通百姓还是说大白话居多的。那前世说了十八年大白话的盛昭可不就?当仁不让了吗。
兄弟三个经过初期的磨合，配合得越发顺畅。本来上课是要讲究劳逸结合的，但?是现在情况特殊，顾不上了。只能尽可能的填鸭，多填一点是一点，多填一只是一只。直到上够了一个时辰，盛昱才停下，示意休息一刻钟再继续。
略微修整之后，盛昱的小?课堂就?继续开课了。盛昱今天的教学目标很明确，认字。让他们认字，带来的那些工具书今天是不打算教的，想?教也没时间，只能他们认字之后自?己看?了。
待到金乌西沉，小?朋友们也到极限了，再多的也听?不下去的时候，盛昱结束了今天的课程。
“一下午不能教你们很多东西，可能你们也学不到很多东西。但?是只要能记住几个字，就?是一个很好的开始。我们给你们准备了好些书，学医的学农的学商的还有算账的，等你们字认得多了，就?自?己去看?自?己去学。”给自?己多找一条能够好好活下去的路。
“我们走了之后，会安排人定期过来继续教你们认字。你们要是有不会的到时候记得多请教。”盛昭不能直接插手西宁城的人事安排，但?是安排个认字的人过来还是可以做到的。
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