里最好的高中，孙林就不一定了，说不定只能去最差的初中。
高考恢复前，何翠霞从没操心过这种问题，因为那时候送孩子去上学，主要是不想孩子当个睁眼瞎，而且上了初高中不管是招工还是当兵都好安排。
但要说他们多在乎孩子的成绩，那真没有，毕竟上高中靠的是指标而不是成绩。
如今随着高考恢复，高中招生政策也跟着变了，不再看指标，而要看学生成绩。高中毕业参加高考也一样，大学都是择优录取。
政策变，家长们的思想也开始跟着变，尤其是苏婷这批军嫂陆续考上大学，大院里的教育氛围日渐浓厚，军嫂们对孩子们的教育也日渐上心。
何翠霞听得多了，就慢慢总结出了规律。
好的初中不但教师资源雄厚，学习氛围也浓，孩子学起来也更有劲，考上好高中的几率也更大，形成良性循环。
而差的初中不但老师水平一般，学习氛围也不好，孩子没心思学习，就算考上高中也不会太好，是恶性循环。
谁都希望自家孩子有出息，能去好初中好高中考上好大学，但想到孙林的成绩，何翠霞愁啊！
何翠霞的忧愁，孟秀珍很能体会，虽然她闺女成绩优异，考的也是名牌大学，但下面还有两个小的呢。
她家老二那成绩虽然没到惨不忍睹的程度，但也差不多了，班级中下游水平，能不能考上高中还是未知数。
两人对着叹气，苏婷只好出声安慰：“其实孩子都还小，现在努力，以后还有机会。”
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