的目光，快步出了教室。
一路上许卿情绪都不太高。她这次总排名第五，被林为仪超了，理科排名第三，但是第四的林为仪分数和她只差了一分。
莫宁宁和于欣绞尽脑汁安慰她，景鲤却不太好开口。她说什么可能都不太好，只好让许卿不要难过了。
莫宁宁问许卿：“冯老师今天和你说什么了，批评你了吗？”
许卿其实不想说，但大家都看着她，她只好道：“她让我和小鲤交流学习方法。”
于欣：“所以她觉得你学习方法不对，所以才没考好吗？话说我也很想问一下小鲤，到底怎么学的，怎么就考得这么好？”
关于学习方法，大家其实都差不多，无非是抓紧每一分每一秒，多学点东西。
景鲤想了下道：“我也不知道，其实我没觉得我这次考得很好，有种侥幸的感觉，我英语有几道连题干都看不懂，我蒙的，都对了。”
莫宁宁于欣：“……”
许卿吸了吸鼻子：“那你是考试的时候也运气好吗？”
景鲤道：“可能吧，论起基本功，其实你比我扎实多了，冯老师也说，江景行的基本功比我扎实，我自己也知道。”
许卿不想听这种话，运气都是有实力的人的谦辞。
她道：“我想知道，江景行是怎么帮你的？”
回到宿舍，景鲤把所有江景行给她的资料书、题、整理的知识点搬了出来。这些东西她其实有分享过一部分给他们。
“都在这里，”景鲤把江景行之前给他整理的一套学习方法和重要知识点归纳的册子拿出来，“这是他的学习方法。”
于欣拿起来翻了一下：“教材过一遍，教科书里一般不会有没用的废话，出卷者不会脱离教材出题，就算再偏的题在书里都有映射。需要记背的知识点多花点时间。什么呀，这就是他学习方法？说了跟没说一样。”
景鲤坐到床边，也翻开一本，道：“他最后那句是说给我听的。以我和他同桌以来的观察，他没记过也没背过，但是他记性很好，基本可以过目不忘。不过没有加强记忆，有时候也很容易出错，就比如他英语有时候单词会拼写错，他知道是那个单词，但是拼写时可能会疏忽漏掉字母。语文丢分也常在默写那一块，但是都不多，最多一两分。语文拿不到高分，通常是作文丢分，他不擅长写作文，反正作文每次写得都很敷衍。”
江景行这次语文考了132，景鲤比他高五分，九科总分比他高了两分，理科只比他高一分。反正他优势在其他几科，就算语文作文瞎几把写，不跑题也能拿到平均水平以上的分数，总体分数不会差太远。
于欣抱着江景行整理的资料膜拜：“那他也太可怕了吧。”
景鲤道：“他还有一个特点，他不是总结要看书吗，看教科书。他看书一般连后面的趣味拓展都不会放过，不过他和我们一样，都是扫一眼，不一样的地方在于，他能很快吸收拓展里超纲的知识点，我们可能只要了解就行了，不需要理解和掌握，但是他可以做到一眼就吸收消化。”
她说着说着眼睛便亮起来，有种莫名的骄傲与自豪，但紧接着又有些惆怅：“所以我就算考试超过他，也完全没什么可值得高兴的。”
因为在智力上，就是被碾压了。
于欣和莫宁宁都是第一次听说江景行的学习状态，都不由张大了嘴，对此感到不可思议：“他这个脑子，是怎么长的？”
莫宁宁：“那你到底怎么考过他的？”
景鲤：“大概就是考的都会，蒙的都对？”
景鲤开了个玩笑：“我只是学他，大家对教科书都不是那么重视，可能老师讲完知识点掌握了就不会再去看书了。但其实他说的很有道理，试卷上的题再怎么花样百出，还不是万变不离其宗，多看教科书，把教科书吃透了，细节上做到万无一失，考试的时候就能更有把握一些。他看书只要一遍，但我会看个十遍八遍甚至更多。”
她顿了顿：“要不是我心脏够大，坐在他旁边早就崩溃了。你知道当你一遍遍做题刷题看书的时候他坐在你旁边看课外书闲得发慌还能考年级第一是什么感受吗？”
三人默然，越了解越觉得江景行简直是非人的存在。
景鲤看向许卿：“其实大家学习方法都差不多，差别就在于对细节的把握。我其实也没有更多可以分享给你们了。”
许卿又问她：“那江景行都是怎么给你讲题的？”
“他讲题其实还没有老师讲的舒服，老师会考虑大家的接受程度，会放慢速度，会讲得很详细，要是没听懂还会重复。他是不管你能不能听懂，他觉得这道题简单，就给你大致讲一下。不过我们在刷奥数题的时候他会讲得比较细致，思维敏捷，思路清晰，比老师讲的好很多。”
可以说，景鲤能进省队，确实沾了江景行不少的光。
对于奥数题这点大家都有所了解，毕竟之前有段时间，他们沾景鲤的光也听过江老师课堂。
于欣趴到床上，丧气道：“我早就想说了，小鲤你肯定也是智商很高那挂的，江景行在
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