了一下，却没生气，只是无奈地笑了笑。
梁老师点点头，说自己一定会帮陈子兴留意，然后就走上了讲台。她取下幻灯片，开始讲解下一个知识点，抬起头却发现秦青还傻愣愣地站在座位上。
“你站着干嘛？快坐下吧。别玩手机了知道吗？”梁老师用哄孩子的语气说道。
“老师，你不让我念那段台词吗？”秦青睁着漂亮的大眼睛。
说好的反面教材呢？打脸呢？衬托呢？
“你念个什么，快坐下吧，回去练好普通话再说。”梁老师调侃了一句。
“老师，我觉得我可以。比那个台词难度更大的表演，我都可以。你让我试试呗？”秦青扬扬下巴，自信满满地说道。
他刚刚打通任督二脉，想看看自己的水准。
周围的练习生发出高高低低的窃笑，眼里均带着嘲弄。
白石垂头扶额，却没阻止。小屁孩最大的优点就是盲目自信，他不想打击这份自信。
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