，她找不到正确的行为，她纠正自己，她责备自己，她找不到老师不打自己的理由。
吃饭太快或太慢，餿掉的汤，餿掉的饭，发霉的水果，发霉的肉，有没有吃进去，有没有吃乾净，老师问问题时有回答，老师问问题时没回答，被打时有躲开，被打时没躲开，被打时有反抗，被打时没反抗，被打时哭出来，被打时没哭出来，她做不到，她知道自己错了，她无法让所有人满意，她手里拿着绳子。
时鐘还在走着，一格，两格，三格
ot;兔子先生。ot;小女孩说：ot;好痛。ot;
小女孩觉得好痛。
ot;要结束了。ot;兔子先生在跳舞：ot;都要结束囉!ot;
可以解脱了。
又是点心的时间，安柏老师给大家发糕饼。
ot;快喔!ot;兔子先生在催：ot;就是现在!ot;
小女孩溜到厕所，厕所里有摄影机，她都知道。
她溜到一间厕间里面，把门关上。
ot;很好!ot;兔子先生说着：ot;我们把绳子绑在门桿上。ot;
门桿很高，小女孩站在马桶坐垫上，踮着脚，把绳子绕过门上的门桿，在上面打个结。
ot;这样可以吗?ot;
ot;可以!ot;兔子先生说道；ot;要确认够紧!一定要绑的够紧!ot;
小女孩拉了拉绳子，应该是够紧的。她拿出第二条绳子，也绑了个结。
ot;快让我上去!ot;兔子先生很兴奋。
小女孩帮兔子先生绑好绳子，绑在他的脖子上。兔子先生吊在门板上，兔子先生兴高采烈的说着：ot;快来啊!我们一起来死!ot;
小女孩把头套进绳圈里，要解脱了，她想起那本图画书里大草原的画面。
ot;死了就可以立刻过去了吗?ot;
ot;可以!ot;兔子先生点点头：ot;所以快来跟我一起死吧!我们一起去那个翠绿色的大草原!ot;
小女孩抓着绳子，她轻轻往前跳，跳下马桶坐垫。她的两脚悬空，绳子勒的死紧，她无法呼吸。
ot;快啊!ot;兔子先生在唱歌：ot;我们一起去草原!一起去草原!ot;
眼前的画面在模糊，好像有看到草原的画面，要解脱了，她要离开这里了。
厕所的门被撞开，绳子被割断，她被放到地上。
草原消失了，眼前的翠绿色草原消失了。
ot;你在做甚么?!!ot;有人在大吼，是监护人。
监护人抓着她的肩膀，小女孩抬眼，安柏老师站在后面，安柏老师在生气。
ot;你下次再给我做这种事!ot;监护人抓着她的头，马桶盖被打开，她的头被压进水里。
她听不见监护人在说甚么，也听不见安柏老师在说甚么。
ot;失败了吗?ot;小女孩问。
ot;失败了。ot;兔子先生很难过：ot;我们被发现了，任务失败了。ot;
小女孩喝了好几口水，她呛得泪流满面。她被拉出厕间，安柏老师手里拿着木板子，她被打在地上，她在道歉。
ot;为什么呢?ot;
ot;甚么为什么?ot;兔子先生反问。
ot;我为什么在这里呢?ot;
没有人喜欢她。
离开这里，大家不开心吗?
她又脏又臭，她离开了，大家不会开心吗?
她是噁心的脏东西，她离开，大家为什么不开心?
ot;大家都讨厌我吗?ot;
ot;大家都讨厌你。ot;
ot;为什么呢?ot;
ot;因为你的存在就是令人反感。ot;兔子先生在她耳边说道。
ot;我的存在ot;小女孩抬眼，她可以从厕所的地上，看到教室里的同学们，好奇的对着这里张望。
墙上的时鐘在走，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答，咯答
令人反感的脏东西。
好噁心，小女孩没办法呼吸。
不是安柏老师的木板子让她不能呼吸，不是监护人让她不能呼吸，是她自己，她自己让自己不能呼吸，她的存在让自己不能呼吸。
ot;我该怎么做呢?ot;
ot;你还不明白吗?ot;
ot;我不明白。ot;
ot;你必须维持这样的状态，你才能让大家高兴。ot;
ot;甚么意思?ot;
ot;所有的人都讨厌你，这就是真理，你的存在就是令人讨厌。ot;兔子先生很温柔：ot;这件事不会错的，你的存在和我一样，是破破烂烂的存在。你被人伤害也是天经地义的，你必须被人伤害。你被伤害，就是正确的事，所有人都很清楚，大家都在做正确的事。ot;
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