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回答,“这倒是不用担心,我很擅长拒绝别人。”
低着头的宁染听到秦放逐渐放缓的声音,忽然有一种局势不对的警惕,她敏锐地觉察到秦放与平日不太相同的语气。
“可能您不知道,”少年抬头看向老师,“是我追的宁染。”
明明是温和的姿态,不知为何表现出了模糊不清的挑衅,似乎在嘲讽老师轻率随意的判断。
原本将要平息的事态重新紧张起来。
秦放最后得到了班主任不留余力的批评,恼羞成怒的班主任要求秦放要在办公室写完检讨报告才能离开,要好好挫挫这个小男生的锐气。
宁染成了又可怜又无辜的那一个。
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