，李华同志应当不会还有什么新点子吧……
李华问道：“校长同志，她们怎么不坐下来和我们一起考？要是分两批她们后面考，知道题目可以继续准备，这不公平吧？”
王校长道：“这几位同志是初中部的老师，我请她们作为监考员维持考核现场的秩序。李华同志还有其他问题吗？”
李华有很多问题，但信息量太大导致她一时无法说出话来。为什么宋妍这个乡巴佬是初中部老师？为什么她不用参加考核？为什么她是自己的监考员？
王校长见她梗着脖子不说话，连忙说：“没问题就请李华同志坐下。考核现在开始，不允许交头接耳，不允许离开座位，也不允许看别人的答案。每位同志将自己的回答写在课桌的白纸上。”
他退到一边，让几位初中老师上前，把题目写在黑板上。
先考核的是语文。语录大家都熟悉，先用这个让被考核的老师们进入状态，不至于紧张。
宋妍不知道多久没在黑板上写过粉笔字，上次用粉笔还是在邹彦的旧军装上做记号。
她稍微适应了一会儿，字迹越来越工整。
几个老师都板书结束后，曾经本职工作就是教师的李桂香同志主动控场，宣布考核方式：“每位同志将自己的姓名写在纸上。黑板上写了五句语录，都留了一两个字词的空隙。各位老师将缺少的字词按顺序写在同一张纸上就行。时间是二十分钟。”
五句话，要填十来个字，足足给二十分钟，李桂香就没出过这么简单的题。但愿这批老师都能通过，也不枉她们几个绞尽脑汁设置题目。
“李华同志，请遵守考试纪律。”王校长见李华坐不住，似乎想到处看，严厉地提醒。他是军人出身，只是因为溜得慢被扔过来兼任校长而已，对纪律的看重远远大于知识基础。
李华抓耳挠腮。小学毕业之后，她几乎再也没有需要写字的场合，更别提这两年谈到学校都敏感。
好几个字她的脑子似乎会写，但是下笔又不知道从哪里开始。她心里很慌，不停地看黑板，时不时还怨毒地盯两眼宋妍。
二十分钟后，李华勉强写出六个字，其中有两个不太确定。她心跳得很快，但不再是进教室之前那种因为激动和兴奋而导致心跳。
初中部的老师们擦掉语录，花更长的时间把算术题抄在黑板上。
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