林笑回过头,再一次朝着袁金来抬下巴。袁金来这次真的着急了,pi股从椅子上抬起来,整个人像只大乌龟一样伸长脖子往前看。天哪,林笑该不会真能做到吧?他赌了十根炸串呢!十根!他该找什么借口耍赖呢?袁金来心里慌死了,像是有一只小兔子在他胸膛里咚咚撞。他紧绷着脸上的表情,继续朝林笑摆手,又朝着林笑比了一个三。“要三道题才算!”袁金来朝着林笑一遍又一遍地做口型。林笑盯着袁金来开开合合的嘴巴很久,终于看懂他在说什么了。林笑转过头去,一点也不怕的,三道就三道,就算是三十道她也没问题!一定能让袁金来输得心服口服。珠算老师在黑板上写下第三道题。这是她写完题目立刻走到林笑身边,低头看着她。林笑在老师的目光注视下,直接在算盘上拨出最终答案。珠算老师懵了,算盘上的数字是正确的,但林笑是怎么知道的?“你学过珠心算?”珠算老师问道。林笑摇头:“我没学过,珠心算是什么?”珠算老师:“珠心算就是心里有个算盘。不动手打算盘,而是在心里打算盘,算出结果。”但是不对啊……学过珠心算的小孩,怎么会来上珠算初级班?而且珠心算能计算得这么快吗?老师觉得不能,最起码她认识的所有珠心算的学生甚至老师都不能!速度比林笑要慢多了!“你怎么算出来的?”珠算老师问道。林笑:“唔……和珠心算差不多,直接在心里想,不过我没有在心里打算盘,我就直接在心里想数字。”“直接在心里想数字?”珠算老师不明白这是什么意思。林笑:“就是直接在心里想数字呀!”她觉得自己已经说的很明白了,为什么袁金来不相信,珠算老师听不懂?老师盯着林笑,林笑说的意思应该就是心算吧?不过心算这么快的学生,老师只听说过,从来没亲眼见过。现在班里大部分同学还在噼里啪啦地打算盘呢,初级班大多数同学都不熟练,拨一次算盘停下来想想,然后再拨一次算盘,这才是珠算老师熟悉的正常cao作。像林笑这样的学生……珠算老师忍不住心中的好奇 ,脱口而出:“那三位数乘三位数,你在心里能算出来吗?”林笑点头:“能啊。”老师翻开教案本,翻到最后两节课才会讲的三位数乘三位数,给林笑出了一道教案本上的例题。“389乘352?”林笑眨了两下眼睛就算出来:“136928。”“962乘375!”林笑:“360750!”珠算老师每给林笑出一道题,珠算班里几个最厉害的学生立刻低头拨算盘——他们的确很聪明,之前一直算得又快又好,而且老师还没教三位数乘三位数,他们就能自己触类旁通,根据三位数乘两位数的方法推断出三位数乘三位数该怎么算。然而他们刚拨两下算盘珠子,就听林笑报出了正确答案。珠算老师一脸惊讶地给林笑出下一道题,同学们都能看出来,林笑肯定答对了!一道、一道、又一道……几个同学手忙脚乱地把算盘归零,然而归零后没拨两下,就又听林笑报出了答案。嗡嗡嗡……大多数同学早就放下了手里的算盘,交头接耳地议论着。反应慢一点的根本还没弄明白发生了什么,一脸茫然地询问身边的同学。仅有的几个打算盘的同学,有人已经放弃和林笑比速度了,还有人咬紧牙关坚持着,算盘珠子打出残影。然而他们不管怎么加快速度,林笑的速度都比他们快得多得多。珠算老师实在太惊讶,一次又一次地验证,都快把教案本上的题目问完了。林笑说出不知道第几道题的答案时,哐当一声,两排后的一个小男生摔了算盘,哇的一声哭了出来。“你……你肯定提前背过答案了!”小男生一边哭一边喊道。小男生的哭声开了头,班里立刻又有一个女生跟着哭了出来,吸着鼻子问林笑:“你到底怎么算出来的?”有人在哭,有人在喊,其他人在叽里呱啦地聊天。教室里顿时混乱一片。珠算老师心中暗道糟糕,立刻站上讲台维持纪律:“安静,都安静!”老师费了很大功夫才把纪律维持好,再也不敢特殊关注林笑,急匆匆地把剩下的课程内容讲完。然而班级里显然心思浮动,大多数学生都没心思好好听课、好好练习了。老师在心底叹气,只能接下来的几节课里重新给大家补回来了。放学铃声响起,珠算老师忍不住把林笑留下了:“你能不能具体和老师讲一讲,你脑子里是怎么算的?”“三位数乘三位数,你是在脑子里列了一个竖式吗?”
林笑歪着头想了想,把自己脑袋里飞速完成的计算过程,变成慢动作,努力对老师解释清楚。林笑摇头:“不是竖式,是交叉计算的。”老师更惊讶了:“交叉计算?”什么是交叉计算?林笑小手捏起一根粉笔,在黑板上写了一个三位数,又写了一个三位数。她在黑板上写写画画,给珠算老师举例子。“这样,先个位相乘,再十位和个位交叉相乘……”珠算老师从来没有听说过的新方法,她听得目瞪口呆。这样能行吗?珠算老师打算盘验证了几道题,发现用林笑的方法计算出来的结果确实都对。珠算老师神色复杂地看着林笑,怎么说呢,林笑的新方法拆分了运算,把三位数乘三位数拆成了个位数和个位数的乘法还有加法。虽然拆分后每一步运算都很简单,九九乘法表就能搞定,但是拆分后的步骤非常多!在脑袋里做十来次乘法、十来次加法,珠算老师自己也绝对不可能在眨两下
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