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白枫他们的报告可以写这湖泊的水域环境;也可以就某一种宝可梦进行观察和跟踪,记录它的生活习性;还可以观察一整个宝可梦族群,记录宝可梦族群的生活状态。
这次是个人行动,不需要组队,所以一到湖边,同学们就各自分开了。
白枫找了一个水草丰茂的地方,将花漾海狮放了出来,“花漾海狮,唱首歌,看看能不能吸引到宝可梦过来,我问问它们周边的环境情况。”
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