不好哄，就是林梦和容凌出马，都不能很快将他哄得不哭了。所以对付这小子，最后总结出来的方案就是听之任之，到了忍无可忍的地步，再把他给赶出去。
说这小子聪明地似是过了头，一是表现在认路认门方面，二是挺有眼力劲。多次被驱赶或者被训斥的经验下来，这小子就知道在哥哥们端端正正地坐那儿的时候，他就不能太吵吵了，手里拿着哥哥们自己做的玩具在那里津津有味地把玩。
不过到底是小孩子，缺乏耐性，也很难对一个东西保持长久的兴趣，所以小霸王玩够了，就开始四处乱爬，找到一个好东西就不爬了停下来玩，玩一会儿再爬。所以本来很是严肃的教学课，因为这小子的加入，的确是增加了不少的笑料。
比如，教官那严肃的授课声音中，猛地不合时宜地扬起了几声牙牙语。教官声音高了，他也跟着高；声音低了，他也跟着低。教官说一句，他也跟着来一句。不过前者是清晰有力的，后者是含混不清的。一声又一声，倒像是跟着学说话一样，又像是在对台词一般。
你要是突然不说话了，他还觉得不乐意呢，会朝教官爬过来，一边爬，一边冲他叫，好像在责怪他的突然沉默，又会在爬到教官面前的时候，仰着脑袋瓜冲他一阵阵叫，就跟不知死活地挑衅大狼犬的小狗似的。见高大地像一座山的教官不搭理他，他有时候还会直接抱住教官的腿站起来，再次冲他叫。
「哎！」
「哎！」
「哎！哎！」
那带着挑衅、勾搭的嚣张小样儿，真是让人觉得又好笑，又好奇！
这是哪里钻出来的野孩子啊，这么淘！
原本，小霸王是不被允许上课的时间进来捣乱的，不过容三伯在听得此事之后，很不道德，又或者揣着那么点看好戏的心态，直接放话，要拿这小屁孩来磨大家的性子，这大家，也把教官给包括在了里面。
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