清白。
男家长快速浏览了一遍，说：苏老师不会只能拿出这样的证据来糊弄我们吧？
苏莞尔强自沉着道：我以为有当事人的解释已经足够了。
苏老师，你给我看的这东西，不要说当事人连面都没有露，只轻飘飘地几句澄清发言，苏老师就以为能够消除我们做家长的疑虑了？
男人显然处于盛怒之中，嗤笑着就把手机推回给了苏莞尔，就这样的解释，要多少我都能给您现编出来，苏老师难道不觉得太敷衍我们了吗？
面对男人的嘲讽，苏莞尔的语气仍是温温柔柔的，我没有在敷衍您和您的同伴。
她这时候还不知道当事的女生是整件事的始作俑者，面对家长的责难，仍站在女生的角度上为她考虑，这个社会本来就更容易掀起对女生私德的批判，为了保护隐私，我觉得她做不露面的澄清完全是有必要的。
始终在一旁沉默的女人听了不敢苟同，补充道：作为女性，我认同苏老师你的说法，也理解女生的顾虑，但作为家长，我没办法忍受一个可能是性侵犯伴侣的人作为我家孩子的老师。
对对，我们就是这个意思。男人摆出一副明显赞同的样子总结道：这件事是不是真的，于我们这些家长来说并不是顶重要的，最糟糕的是贵校已经让我们产生了不信任感，这不利于家长与学校之间的沟通，所以如果这件事不给我们一个说法，恐怕很难服众。
主持局面的校长便问道：那么你们的意思是？
家长委员会希望贵校可以暂时先撤掉苏老师班主任的职务，男家长说：当然我们也不是不讲情面，只要苏老师一周内能够提供充分的证据表明这是一次侵犯名誉的污蔑，苏老师可以继续担任五年级三班的班主任。
年级组长一直等在办公室外，见苏莞尔出来，忙迎上去问谈话结果，怎么样？应该没什么要紧的吧？
苏莞尔不太有力气地勾了下嘴角，说：嗯，一切都好。说是好，可看苏莞尔那样子就知道她是在骗人了。
年级组长不忍拆穿，还待讲些话安慰，眼前那扇合上的门忽然又被人从里面打开了。
校长探出头来，意外看到门口的年级组长，便朝她道：张老师，麻烦你进来一下。
好，我这就来。年级组长应了校长的话，在苏莞尔要走时拦住她悄声道：我带的饭有多，中午一起去教学楼后的连廊下吃吧。
苏莞尔敛了眉眼，摇了摇头道：谢谢张老师，不过不用了。
年级组长愣了下，然后叹了口气，只好就这么放苏莞尔回去了。
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