第二节上课，班导来了。看到她拿着一根长长的竹子，总觉得心里有点不妙。
老师是个不苟言笑的人，她严肃的看着我们，像是挑好注定会被打的目标，但似乎不包括我。「好！课本收起来，准备考解释。」
班上意外的寧静。我相信此时大家心情都是一样的，没有一个不是因为竹子伺刑而紧张。
「第一个，铸造。」
天啊！第一个就考那么难，我根本没背到。应该是说，我完全没看到。
「第二个，织布机。」
这我知道，可是老师实在唸太快了，完全赶不上速度。「老…」
「第三个…」
我大叫了一声：「老师！」其他同学一副傻眼，像是在说你不要命的转向看着我。
老师也抬起头看了看我。「破恩里，怎么样？」她一脸肃穆，可能觉得我又要闹事的不耐烦表情。「有问题吗？」
「不是啦！老师，你唸太快了，完全赶不上速度。」这时其他同学也跟着向老师附和，但老师似乎不太吃这一套，摇了摇头：「会写的早就写完了，而且我会唸第二次，你们怕什么。大家还有问题吗？」老师的一句话让我起鸡皮疙瘩。当然没问题。
「没有！」大家零零散散、有气无力的回答，因为老师考试的速度之快，解释也一样，所以我们班上会必出一些快写手不是没有原因的，光背写不快没用。
直到解释全都考完，我空了好几格。完蛋了，这次会被打的很惨，因为有好多都不会。
「好！接下来我再唸一遍解释，刚没写到的快拿起笔，先抄题。」老师深吸一口气。「铸造、织布机、麻花、潺潺、浮云、蝉声、青苔、徜徉而去、踢踏、日光、间暇之馀、稻穗、米虫、盘中飱、农夫、七夕。就是这样，给你们六分鐘写，六分鐘后考卷向后传，作弊者一率零分。」老师把这场考试搞得像是基测一样，多么令人胆颤心惊。连说出的每个字都有十足的震撼力。但其实没那么夸张。
三分鐘后，不错！我会多写两题了，应该是免不了被打的命运，至少可以被少打几下。
考卷交到我手上后，这分数不好也不坏，八十分。因为错六题，多送四分，所以没有九十分以上的还是要打。
「老师我已经多送四分给你们了，算是尽了人情，没有九十分的站起来。」老师拿着竹子，一副威严的架式，感觉昨天才看完有关严师出高徒之类的连续剧。
不过这次最让我想笑的是陈孝语，竟然连八十分都没有，亏他刚刚还那么有自信的把我数落一番，想不到自己也成了老师棍子里的盘中飱。
「好啦！各位没九十分的同学来老师这里领票。」老师双手倚在讲桌上，手上拿着一根棍子。但是老师所说的票是什么票？
我点了点陈孝语。「陈孝语，老师说要领什么票？」
他转过头眼神呆滞，完全没有刚才那样的神采奕奕。「你笨蛋喔！老师说的领票就是被打啦。」他非常愤怒的回应我，整张脸臭到跟垃圾桶一样，垮了下来。
同学们排成一排，一个一个在老师的「教导」下哀痛回座。
终于快轮到我了，陈孝语在我面前被打到满脸涨红，可见老师平常的修练功力，在这次终于有所发挥成果。
我伸出手，其实我不怕痛，但我就是最怕听到声音。「破恩里同学，今天，失常喔！老师原本很看好你的，但是你考个八十分，有点不太好，如果不送分你就只剩七十六分了，对吧？」老师虽然这么说着，但语气有稍些缓和。
「嗯！下次我会努力。但是，我希望老师可以放松点，别太严肃。」我随口讲出心里的想法，原以为老师会狠狠的把我揍下去。但是老师倒是有把该打的打完，却没有一丝愤怒的表情。
她微微的向我点了点头，似乎了解我们的心情。
我回到座位，老师继续上着国文。「翻到七十二页，第八课……」
其实我刚刚几乎快吓死了。我竟然光明正大的指证老师的行为。不过最令我惊讶的是老师，她竟然没有因为我的话而生气，反而听了进去。
大人常常再说：要考个好成绩给我看，成绩是你自己的；老师也常说：你的成绩不该是这样的，你失常了；亲戚朋友常在说：我的孩子考上国立大学，你的孩子呢；而我常在想，成绩这东西如果用来评断一个人的好坏、本事，那我们是否就可以不用担心未来的路有多么崎嶇了？
人是从零岁开始学习，为何学习让我们从满分开始倒转？我始终搞不懂。我不否认好学歷的在未来会有非常多的出路。但有许多潜力是不会只表现课业上的。
国文课上完了，班导面无表情的朝我走来，「破恩里，来办公室找我。」该不会是触怒了老师，才会让她频频点头吧？
我带着不安的心情走到办公室，「报告！」我走到老师的办公桌前，老师才刚正准备要放下国文的作业簿，她立刻坐在椅子上看着我。「破恩里，你知道老师为何要那么严格吗？」
我摇了摇头。
「其实一直以来唸太快是老师的不对，老师跟你们
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